第358章 这是一堂心理课(1 / 2)

 从经济学和效率统筹方面来说,这绝对是正确是选择。先使用只能在当前使用的东西,而自己可以掌控的东西留待后面处置。</p>

这样一来可以最大限度地扩大自己的利益。</p>

不过沙老太太,你可是专程过来看剧本的呀,看完了之后咱们还可以讨论一番。这个好处你难道没有计算在内?</p>

好吧咱们不说这个了,说说演员吧。秦紫云都说了不演这部戏,你老人家难道就不帮帮忙,大家出谋划策看看公司里的谁比较适合。</p>

马修决定先把气撒在秦紫云身上。</p>

“小云啊,你既然决定不参演《欢颜》了,那你来推荐一个吧。什么?问沙导?这位老太太都中毒了,哪有心思来帮你选演员。”</p>

不过马修还是不死心,噢,不应该说是不死心,而是纯粹准备算计一下沙老太太。</p>

他把另外两本打印了好几份,沙发上扔一份,桌子上人一份,二楼喝茶的地方也散落着几份。</p>

所有的位置都很讲究——都是老太太在休息时会去的地方。</p>

这要是看到了,那肯定是会顺手拿起来看看的。那么后果呢?非常可能就一下子投入进去了。</p>

那么,‘我到底是该继续研读《蒙太奇论》呢还是看《秋天的童话》呢?’</p>

从效率论上看当然是要看《蒙太奇论》,但这个《秋天的童话》就在手头,放不下啊!</p>

到时候就该是马修笑的时候了。</p>

对,就这么干,而且还要做的天衣无缝,所有的本子上都要有写写画画的痕迹,嗯,这个没问题,前面虞婉怡她们就是这么干的。</p>

对了还有那本《红玫瑰与白玫瑰》也可以随手放。嘿嘿,看您老上不上钩。</p>

正当马修实施完了他的阴谋后,他被学习小组叫了进去,要他解释一些问题,尤其是有些句子,从东国语的习惯上来讲很难理解。</p>

今天就有问什么是‘心理生活动力’的,从字面上好像也能懂这个表述的意思,但从理解上感觉有点空。</p>

这个东西怎么驱使一个人去演戏,大家想让马修再解释一下。</p>

这里面的东西解释起来容易,换句话说就是从理论上来说就是这样,甚至很容易理解。</p>

但最大的麻烦是怎么把它应用到表演上去。</p>

马修一开始并没有直接点名让虞婉怡出来演示,他特地叫了吴谅。</p>

他先来个简单的,让吴谅笑,脸部表情是笑;这个很容易,就是普通的笑,没有暗藏玄机。</p>

但下一步就是要求强颜欢笑之一:“吴谅姐,你是扫地的,但你弄脏了我的鞋,你被我这个社会大哥打了一个耳光。这时你的孩子就是兰荫,进来了,怕她担心,你强颜欢笑。”</p>

马修让大家畅所欲言,让大家想想能表现出什么样的微笑。</p>

这就是被某一种害怕所驱动的微笑。马修分析了怎么通过心理生活动力来驱动这种笑中带怕的表情。</p>

马修还提升,“你们别忘只是脸部的表情是不够的,还有肢体的语言。”</p>

吴谅按照自己的理解表演了,不用马修摇头,连金圆圆都看着不对。</p>