第69章小说与漫画(1 / 2)

 “啊啊啊!假期过去的太快了!不想工作啊!”

听到林柯的话,王琳烦躁地抓了抓自己的头发。

就仿佛一个刚刚过完五一,但是还没有享受够假期的打工仔一般。

林柯见状不由得好笑:“实在不行,师傅你可以去尝试一下陪同陈安一起写?”

听闻此言,王琳顿时娇躯一震,身子马上回到案桌之上:“写就不是人干的事,写几百万字才这点收益,除了为爱发电,谁干啊!”

林柯闻言笑了笑。

陈安开始写了,而且是在他教导下写的。

这一世的,很多都很无聊很无聊,写出来的都充满了说教,充满了教育。

不是教育忠君爱国,就是教育读书认字。

问题就在于,的本质并不是教育,教育只是锦上添花的东西。

的本质,是满足人的精神需求。

就像前世,充满教育意义的、充满哲理的、充满深刻含义的书多不多?

书店里摆着一大堆。

但是最受人欢迎的是什么?

是网络!

你条条框框说一大堆无聊的话,只为了让人读书、劝人向善,有什么用?

你不如写一写,三十年河东三十年河西的少年热血。

全篇没有写教育,没有写哲理。

写的只是打打杀杀、写的只是升级打怪。

但是呢?

但是却让无数少年知道了,当一个人身处逆境、身处绝境时应该怎么做。

让无数少年知道了,什么叫做莫欺少年穷,什么叫做斗志破苍穹。

很多都是如此。

让读者体验一个个世界,让读者穿越到一个个世界。

体会其中的爱恨情仇,体会其中的波云诡谲,体会其中的大势变幻。

你写火很烫,告诫别人不能去摸,那是没用的。

你要写火怎样灼烧一个人的躯体,要写被火灼烧的人,是怎样让人陷入绝望,怎样让人发出哀嚎和尖叫的。

这才能告诫别人。

前世很多也是如此。

斗穿苍穹、诡异之主、凡人修道、蛊道人等等。

大火的,并没有通篇告诫你、训诫你、教导你什么。

但是你读完,自然而然会有收获。

再者,就算你读完毫无收获,但是最起码你体验了一段或欢乐、或热血的阅读时光。

当你充分体验和享受了一段时光,那这段时光就不是浪费。

不管是忙碌的时光、发呆的时光、幸福快乐的时光都是一样。

只有当你去做一些自己不想做而且没有目的、没有收获的事情,那样的时间才算是浪费。

而陈安那边就是如此。

陈安很热爱。

林柯和陈安不是很熟,但是从一些接触中也能切切实实感觉到陈安心中浓厚的想象力,以及那种对于创作的热爱。

比如在很多陈安说书的时候,总是喜欢加上自己的看法、修改他认为不合适的情节。

这并不是画蛇添足,而是陈安发现了中的不合理之处,或者说,读起来不舒服之处。

但是,再怎么热爱、再怎么喜欢,写也是很累的。

写需要构思一个世界,构思一个世界的规则,然后再构思情节、人物、环境、观念、道德标准等等。

构思完还不行,还必须把这些东西从脑子里形成文字写出来。