32.工具人杰克(2 / 2)

约翰逊把基夫和米勒两人继续留在场上,留下两个会听张杨吩咐的队员,加上张杨,与新换上的队员形成3比2的对比,保证张杨的场上话语权。</p>

“艾伦,你的强项是内线得分技术,身高有优势,注意把握机会,卡梅洛,你突破和推进速度快,利用好你的优势。”</p>

换完人后,约翰逊说了一下两位新换上的队员的优势点,然后把时间留给了张杨。</p>

米勒和基夫在约翰逊布置完之后,自觉围在张杨身旁,等待安排。</p>

两人在9年级时就已经展现出天赋,是同级球员里心目中的‘大佬’,坎特见状也围了上去。</p>

塔图姆重新被换上,想要一展领袖魅力,当然他其实没想到什么好法子带领队友们,但他就是想要展现,纯凭一颗真心……但还没等他招呼队友,队友们已经围到张杨身边了。</p>

他不爽地跟着围了上去,大声问道:“杰克,你觉得我该怎么打?”</p>

“你按照你习惯的方式打,”张杨侧头应了一声后,对其他队友说道:“打阵地战的时候,詹姆斯你去左侧45度角,凯文你在卡梅洛突破方向的底线尽量拉开……不管对方投没投进,我们都要第一时间把球给卡梅洛,我们接下来主打反击,詹姆斯你从这边快下,凯文你在卡梅洛身后跟进……”</p>

他的安排本着越简单越好的原则。</p>

这样的安排队友们都很满意,三位角色球员队友的跑位移动简单,不需要动脑子,塔图姆本来是挺不爽的,但听到所有进攻都是围绕他,立马满意起来。</p>

上场前张杨看了眼约翰逊,有种被当成工具人的感觉……</p>

很快,第二节比赛开始了。</p>

一开始康普敦高中进攻打得不顺,因为自由公园学院连续几个回合进攻都进球了,康普敦高中强起反击没打起来,都落入了阵地战,但他们的阵地战进攻配合打得远不如德罗赞在的时候好。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>