水芊芊点头坐下。

她不会说话，但在面对老师时，该有的礼貌她一点儿没少，所以陈青觉得她是个很奇怪的学生。

现在看到月考成绩，就觉得她更奇怪了。

想着，不由得再次朝她看去，却见她又看着窗外发呆。

这么优秀的成绩，似乎也不需要老师提醒她认真听课。

“传看成绩的同学先停一停，听写本拿出来，先把今天的听写完成，我们再来讲这次的月考试卷。”

底下一阵哀嚎声。

却还是都拿出听写本。

听写单词开始。

像他们这种实验学校的重点班，每天听写的单词有五十个，对部分学生来说量还是有些大，毕竟他们每天的作业不只英语一个科目。

听写结束，本子从后往前传。

四个小组，由第一桌的同学统一收好再拿到讲台上。

“英语课代表，试卷发一下。”

高二（2）班的英语课代表是孟芹，她上去拿试卷。第一张就是水芊芊的，卷面上那红笔写着的“150”，她越看心里越不舒服。

走到最后一桌，“水芊芊。”

水芊芊坐在里侧，是向素帮她接的。

向素拿到卷子，也不管孟芹，直接兴奋说：“水芊芊同学，150分啊！你真是太牛了！”考虑到在上课，声音倒是压低了。

贝乐乐也回头，“对啊，刚才我瞄了一眼，第二名的孟芹才132呢。”

拿着属于自己那张卷子的孟芹刚好听到贝乐乐的话，脸立刻沉了。

钱婉瞪贝乐乐一眼，“你怎么说话呢？”

“我怎么说话了？我说得有错吗？难道我刚才看错了，第二名不是132，而是123？”

“你！”论口才，钱婉当然比不上贝乐乐，又见老师看向这边，急忙闭了嘴。

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此时隔壁的一班，第一节课学神就没在。

不是翘课，而是被班主任请去了办公室。

数学组办公室。

少年站在一个年轻男老师的办公桌前，就算穿着一身校服也不由得让人想到一个词：出类拔萃。

“柏璟同学，你这次考得也很好。”思量再三，28岁的男老师才开口，生怕一不小心触到学生敏感的神经。

男老师叫潘子凡，是个数学老师。

在将柏璟叫到办公室前，他特地找好几个老师取了经，最后总结出这种常年霸居榜首的学生自尊心一般都很强，突然冒出一个比他考得好的学生，他心里恐会承受不来。

“谢谢老师。”很礼貌，就是有点冷淡，感觉这个道谢并不走心。

潘子凡更急了。

就怕前途无量的学生因他的开导不到位出什么问题。

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