在写出《喀秋莎》这首歌的时候，郑谦还特地查询了资料，发现苏联历史上还真有许多叫“喀秋莎”的人名，这样一来，郑谦写出这首歌的唯一漏洞也有了完美的解释，喀秋莎也因此而成了一个具象化的符号，它不具体代表某个人，而是一种精神意义上的象征，是饱受战争煎熬的苏联士兵们在硝烟与战火之中，唯一能得到的心灵上的温存和慰藉。</p>

相比较前四首的激烈磅礴，《喀秋莎》这首歌的曲调还是比较欢快的，而且真正的成曲，主基调应该是手风琴音，可以演奏出浓厚的苏联风格，更加吸引人的注意。</p>

当然，钢琴弹奏也能把这首歌完整呈现而出，但相比较来说就少了一丝苏联的情怀。</p>

当郑谦十指舞动，开始在黑白键上缓慢弹奏，轻柔而铿锵有力的琴音缓缓流入军艺学子们的耳畔，一时间，所有人激荡的心情都在此刻安静了下来。</p>

“正当梨花开遍了天涯，河上飘着柔曼的轻纱</p>

喀秋莎站在那竣峭的岸上，歌声好像明媚的春光</p>

喀秋莎站在那竣峭的岸上，歌声好像明媚的春光——”</p>

郑谦此刻气沉丹田，使头腔共鸣，一出声便是嗓音浑厚的美声唱法，让所有人都瞪大了眼睛。</p>

这是他们第一次听到郑谦如此演唱，一时间都是新奇不已。</p>

对于郑谦来说，《喀秋莎》这首歌，如果用个人嗓音来演唱，有点“势单力薄”，不如合唱时能给人带来的震撼，而美声唱法较为嘹亮和浑厚，气势上有所增加，也能给这首歌增加一些亮点。</p>

当然，最主要的还是《喀秋莎》的旋律，那熟悉的苏联风格，以及郑谦哼唱出的歌声带来的感动，都让学子们瞬间喜欢上了这首歌。</p>

“虽然没有前几首歌那么让人震撼，但为什么我却更加感动了……”</p>

“我想起了俄国总统前段时间访问我国时带来的仪仗队，他们穿着苏联的军装，当然我就感觉眼眶湿润……”</p>

“是啊，忘不掉前辈们经历的那段日子，为了共同的理想一起并肩战斗。”</p>

“过去回不去了，但我们从没有忘记那段时光！”</p>

“六十年过去了，我们将要踏上前苏联的土地，为曾经的英雄们唱一曲喀秋莎！”</p>

“去向远方边疆的战士，把喀秋莎的问候传达……对不住，先哭为敬！”</p>

郑谦的歌声如梦似幻，为在场所有曾学习过苏联曲风的学子们，带来了来自苏维埃的问候。</p>

尽管学子们在此刻陷入了缅怀和感慨。</p>

但所有人都明白，那个真正让人向往的苏维埃，早就死在了1991年的冬天。</p>

从那以后，世界上只剩下我们循着苏维埃留下的道路，一往无前。</p>

……</p>

军艺交响乐团的指挥宋辉明，带着郑谦写出的五首乐曲，开始在接下来的日子里，率领交响乐团的同学们，不断的进行演奏练习，以备即将到来的红场阅兵礼。</p>

在练习的时候，交响乐团的乐手们只感觉到每个细胞都在兴奋。</p>

他们耳边不断回荡着郑谦演奏过的音符。</p>

而当这些音符出现在自己手中的乐器时，那来自灵魂深处的雀跃让所有人感觉到了舒爽。</p>

能入选军艺交响乐团的学子，都是学校里乃至整个艺术院校都比较拔尖的乐手。</p>

没有人不热爱自己的事业，甚至愿意把一生都奉献给音乐。</p>

以往他们都在练习各种古典交响乐曲，遵循着西方国家的教科书来演奏。</p>

可现在，郑谦的出现，仿佛带领着他们在弯道超车。</p>

一首首经典的史诗级乐曲，彻底打开了他们对于交响乐最深层次的热爱，于是所有人都不再局限于西方演奏指法，一个个都开始了天马行空的创造。</p>

那一刻，犹如百鸟朝凤，演奏出的乐曲，不再有所束缚，让所有人都深深陶醉。</p>

而合唱团的同学们，除了练习交响乐曲的和声之外，对于《喀秋莎》这首歌更是发自骨子里的热爱，全团三十六位学子，就算在上课的时候，也会情不自禁的哼唱出《喀秋莎》的曲调。</p>

因为没有保密条例，学子们自由自在的哼唱，那优美的曲调和熟悉的苏联风，瞬间吸引了其他同学。</p>

于是在短短几天时间里，《喀秋莎》宛如病毒般扩散，在每一个自习室的课堂里响起。</p>

这天，军艺院长楼庆春来到学校，与政委董自强汇合，准备就上半年的工作开展会议工作。</p>

忽然，操场上传来了热烈而整齐的合声。</p>

虽然会议室距离操场有很长一段距离，但因为合声参与人数太多，声音大到竟然传到了这里，现场的导师、主任们都皱起眉头。</p>

楼泽见状，正准备去关上窗户，却见坐在主椅上，穿着中山装，头发灰白却打理的一丝不苟的父亲楼庆春，轻轻摇头。</p>

于是楼泽便作罢，重新回到了会议桌前。</p>

此时，会议室里一片安静，现场十多位学校主要领导都没有说话。</p>

窗外源源不断的传来学子们的合声：</p>

“姑娘唱着美妙的歌曲</p>

她在歌唱草原的雄鹰</p>

她在歌唱心爱的人儿</p>

她还藏着爱人的书信</p>

……”</p>

楼泽悄悄打量父亲，发现父亲一脸平静，神色间没有丝毫的波动，只是专注的听着学子们的歌声。</p>

歌声一遍又一遍的响起、结束，足足持续了将近十分钟。</p>

终于，学子们似乎唱累了，休息了下来。</p>

会议室内。</p>

楼庆春开口道：“楼泽，这就是那首《喀秋莎》？”</p>

楼泽点头道：“对，郑谦写的五首乐曲中的一首，是一首很有苏联风的歌曲，最近很受学生们的喜欢。”</p>

政委董自强笑着说：“的确是苏联风，楼院长，当年咱们去苏联学习的时候，也学习过这样的曲子。”</p>

“的确学习过，我印象很深刻，我记得，当时咱们那一群留学生，就你的手风琴弹得最好，老师经常夸你。”</p>

楼庆春似乎陷入了回忆：“我就不一样了，每一次弹快板的时候，右手总是跟不上，漏音非常严重，我识谱也慢，一个乐句，往往重复很多遍，很难进一步。”</p>