131 走自己的路,让别人无路可走(鞠躬求月票,明天就没双倍了!)(2 / 2)

科技之锤 一桶布丁 0 字 2021-08-03

不能又是那个小家伙吧?

先是研究NS方程,搞出一个湍流算法,然后弄出一个EDA跟算法结合,这还是有脉络可循的,但这又突然用毕业论文解决深度学习的随机行走问题是什么鬼?

数院的通才教育,教出了一个怪胎?

哪个方向都学一点,然后哪个方向都精通了?

应该不是宁为,虽然心里这样想着,但打电话给老韩后,又觉得这事情不该这么巧。

干脆又回了个电话给孔明德。

“老孔啊,你们数学哪个学生的毕业论文又炸了?你刚才说的毕论不会是宁为写的吧?”

“是啊,我刚才没告诉你吗?”电话里的语气有些漫不经心,很敷衍。

“我……我们实验室宁为是全能小王子啊?”

“呸,这是我们数院培养出来的,跟你们实验室有个屁的关系,不说了,你让通知人赶紧来,探讨会半小时后开始。”

说完,对面根本不给陆昌斌反驳的机会直接挂了电话。

这边,陆昌斌办公室外,敲门声响起。

“请进。”

“陆主任,你找我。”

“是啊,老韩,是这样的,数院那边有个孩子的毕业论文说是跟你现在研究的课题重合,所以想请你去一起参加个研讨会,给点意见。”

陆昌斌没忍心跟韩文清说得太清楚,也可能是昨天把眼前这教授的开题报告给宁为看过,让他不太想多说什么,反正韩文清过去后也就知道了。

“数院学生的毕业论文跟我的课题重合?”韩教授也懵了。

“是啊,说是证明了KLS因子在任意维度都是一个常数。”陆昌斌解释道。

韩教授愣了愣,问道:“博士论文?”

“好像是本科生。”

“数院本科阶段就开始研究这东西?”

“哎,这不好说啊,你也知道的,现在数院的学生连NS方程都敢研究,跟那个比起来,这种程度的难题算什么,对吧?别问了,最多耽误你点时间,去听听不就知道了?就在数院行政楼三楼会议室里,赶紧啊,半小时后研讨会就开始了。”

……

韩文清带着满腔疑惑赶到了数院行政楼。

等他找到研讨会的会议室,里面已经聚集了十多位教授,其中还有跟他挺熟的计科院那边的王教授。

好吧,起码有个伴了。

韩文清直接过去了打了声招呼:“小王啊,今天这是啥情况?”

然后便开始迎接吐槽:“嘿,别提了,我也不知道啊,刚刚都还在讨论着数院那个千年一遇的天才呢,人家刷论文在二区刷刷,那都是条件得天独厚的宠儿了,得,这位直接没事就刷顶刊。这还不到一年啊,两篇《自然》、两篇《科学》,就是玩个毕业论文都能闹出动静来。这不,听说是解决了KSL猜想,这要是真的,又一篇顶刊了。”

韩文清算是听明白了:“又是那个宁为?”

“是啊!不然还能是谁,这样的天才数院要再多来几个,那还得了?以后学校各种资源不是要给他们往死里造啊!到时候咱们都打酱油就行了,跟在数院后面吃剩点他们不要的残羹冷渣……”王教授感叹着。

听到这话,韩文清只觉得内心深处五味陈杂。

要不要这样?

当初他不就是质疑了EDA项目很可能脱离现实,没有实用价值吗?

谁想到这家伙活生生的把EDA项目跟已经测试成功的湍流算法捆绑到了一起,还把华为给拉上了战车。有这种对芯片需求量极高的企业加入其中,这EDA项目想不具备现实意义都难。

华为不可能花了大价钱,来让这款EDA软件摆看,更别提目前只能用这EDA软件来构造带有湍流算法的芯片,仅此一项就能预见起码给这套EDA软件争取了五到十年的生存期。

有了这五到十年时间,极简EDA大有可为。

他也私下里试用过这产品,不得不承认,这款芯片设计软件对于使用者的确是极为友好的,不需要花费太多时间去上手。

好吧,虽然没找宁为谈过,但他已经服了。

怎么这家伙还没完了?

还好,韩文清大概是最后到的,没让他在内心为难多久,孔明德便拿着U盘走了进来。

“大家都到了,话不多说,我把论文传到了图书馆分配给数院的后台服务器上,大家用自己的账号就能把论文下载下来先大概看看,看完我们开始研究。对了,这篇论文还没公开,还请大家不要外传。”

很快,论文题目展示在众人面前。

掠过标题跟宁为的名字,看到指导老师的名字时,好多人忍不住瞟了眼正襟危坐同样再次认真复读论文的袁教授。

这尼玛……

好吧,不管是什么心态,大家都认真阅读着,不管怎么说,这也是解决了一个困扰了世界二十多年的数学难题,的确值得认真对待。

会议室内也彻底安静下来。

这次叫来的教授们,都是研究相关领域的专家,自然不需要再去找资料了解这个命题,这样让他们看得更为投入,不少人研究进去之后,脑子里大概浮现出同一句话……

“还能这样的?”

起码此时韩文清的脑子里就一直回荡着这句话,等他把整篇论文通读完,结合他最近的研究,他突然有种感觉,自己差不多可以停止现在做的一切事情了。

而这又牵扯到另一个问题。

他带的一个博士生,最近确定以这个方向做为毕业论文选题,这都已经干了两个多月了,结果这个方向的终极问题已经被宁为解决了。

这算谁的?

还好,这才浪费两个月,要是时间更长点,他咋跟学生说?

不带这么玩的吧?