程思维,是这个名字吧?刚才何平听周围人这么叫的,程思维同学的行为出乎了何平的意料。</p>
到底是学生啊,年轻气盛,受了一点挫折就把一把好好的吉他给砸了。</p>
“duang”的一声,木制的吉他被掼到草坪上,吉他自琴颈处断裂,金属琴弦在激烈的动作下发出哀鸣。</p>
周围所有沉浸在何平的琴声和歌声中的学生们,都被这一声惊醒。</p>
他们茫然的看向何平和程思维,还有地上一分为二的吉他,不知道发生了什么事。</p>
“发生什么事了?程思维怎么把吉他砸了?”</p>
“怎么了?他们吵起来了吗?”</p>
摔吉他的动作很帅,很解气,可当他看到心爱的吉他残破不堪的躺在地上的时候,内心那股因摔打而出的怒气,瞬间后回到了自身,他对自己的无能而感到愤怒。</p>
只能靠摔吉他泄愤,算得了什么能耐。</p>
何平猜想程思维的家境应该是不错的,八十年代初买得起吉他,摔起来也毫不心疼。</p>
“程同学,没必要这样。”何平没有想到程思维会在他弹唱了两首歌之后就做出这样的举动,这其中究竟有多少是冲着他,他不清楚,但这么一把好好的吉他摔坏了,还是让人有些心疼。</p>
程思维努力的控制着自己的情绪,他心里对何平不是没有怨恨,但更多的是对自己的无能狂怒。</p>
“这位老师,这件事跟你没关系。”</p>
怎么会跟我没关系呢,大伙可都看着呢,我刚把吉他给你你二话不说就给摔了,说跟我没关系谁信啊!</p>
周围人的议论声就在耳边,何平总不好当做无事发生。</p>
“任何技艺都有一个熟能生巧的过程,吉他也是如此。想当初我也是练习了很久才能流畅的弹出一段旋律,你不要急于一时。再说写歌这件事,也不能勉强,等你融会贯通了乐理知识,勤加练习,旋律自然而然会找上你,这些都不是一蹴而就的。”</p>
何平看似对着程思维说话,实际上是说给在场的众人听的。</p>
众人一听何平的话,原来程思维是因为见识到了这位老师的琴艺和歌声,心生惭愧,才会怒摔吉他的。</p>
一个技艺高超,不吝赐教;一个摔琴明志,刻己自责。</p>
在众人的心中,瞬间脑补出了一出伯牙子期的大戏。</p>
太精彩了,没想到参加个诗歌朗诵会还能看到这么精彩的戏码,值回票价了。</p>
程思维何尝听不出何平话里的意思,两人间隐蔽的勾心斗角毕竟是上不得台面。</p>
他看着何平面露苦涩,心中有苦说不出,此人绝非等闲之辈啊!</p>
最终他挤出了一个略显难看的笑容,说道:“受教了!”</p>
何平不清楚程思维说的这个“受教了”有多少真心实意的成分,他的目的已经达成——让双方都能够体面的结束这件事。</p>
他面带鼓励的笑容,“加油,别灰心。”</p>
程思维用力颔首。</p>
吃一堑长一智,今天的教训足可以让他刻骨铭心,让他明白人生前二十年的顺遂只不过是仰仗父母的羽翼保护罢了,自己要学的还有很多。</p>
众人的议论声在何平和程思维的相逢一笑中戛然而止,转而是对二人由衷的钦佩。</p>
从此以后,交大的校园里有了这样一个传统。</p>
学生之间茬琴,输的一方必须摔琴认输并且不许记恨、不找后账。</p>
解决了程思维的问题,在座的很多人也都被他刚才摔琴的事情分散了注意力,何平赶紧来到张瑜面前。</p>