教室里吵闹了一顿，直到七点钟晚自习铃响后才安静下来，而此时所有同学都按新的座次表排好了座位。虽然有很多同学对这次排座位不满，但是也都还是老老实实的按搬到了新的位置上。

漫长的晚自习开始了，唐苏开始做今天数学老师布置的作业。

按照高一年级组的安排，第一节晚自习都是复习数学，可以复习课堂上数学老师讲过的内容，也可以根据自己的情况做数学相关的练习。

第一节晚自习也是尽量安排数学老师坐班。

然而长德中学数学老师的数量远远没有班级的数量多，所以绝大多数数学老师都要带两个班，甚至三个班。

这就导致很多班级第一节晚自习不得不安排其他科目的老师坐班。

而这些坐班老师看着学生们一个个都复习数学，并不是自己所教的科目，心里总有那么点不爽，还有很多老师担心学生没有太多时间复习自己所教的科目，可能会导致考试的时候自己教的科目平均分降低，直接影响自己教课的业绩和个人教学评价。

于是很多老师就会在晚自习坐班时找存在感。

比如今天到场的5班班主任朱明佩老师。

“所有同学全部停笔。”

朱老师一声令下，5班同学全部抬起了头，看着这个平时严厉，不苟言笑的老师。

朱老师是个大嗓门，说话的声音特别的有穿透力。

“给你们十秒钟时间把桌上的英语教材收到抽屉里，然后准备一张纸，听写第四单元单词。”

朱老师说完，5班同学懵了，一个个吃惊地张大嘴巴。

“啊……”很多同学甚至发出了惊讶的声音。