所以大家都考得好。

“老师，第二名是哪个班啊？”很多同学听到自己班上数学平均分排第一，就像知道第二名是哪个班，这样更有成就感、优越感。

向老师不喜欢学生问些这样的问题，但是学生问，作为老师他还是尽量回答。

“第二名是6班，他们班的平均分是127。”

唐苏突地睁大了眼，露出无比惊讶的表情。她惊讶不是因为自己班的平均分比第二名的班高出25分，而是因为第二名6班，也是向老师教的。

也就是说向老师带的两个半分别是第一和第二。

这老师就有点厉害了。

向老师接着说道：“大家也不要骄傲，这个成绩并不能代表你们真正的水平，因为这一次数学考试，考的内容只是我们这个学期学的，只有两章的内容，而且这两章的知识点难度都不大，所以你们普遍分数都会比较高，但这不能代表你们在今后的数学考试中也能拿到这个分数。

接下来，向老师开始讲解试卷。

他不像很多老师，从第一题开始讲起，按顺序讲到最后一题。

他是按考点知识来讲，把考察相同内容的题目一起讲。

这样条理很清晰，而且也能把一个知识点讲透彻。

唐苏突然感觉自己遇到宝了。

她们这个新来的数学老师，看着很厉害，反正她感觉比自己高一时的数学老师于老师要厉害一些。

这个老师讲课言简意赅，而且能把抽象的内容具象化，讲课也比较生动有趣味。

而且唐苏也能明显的感觉到整个5班不仅仅是自己，其他同学也都很喜欢向老师。，请访问手机请访问：推荐：reenda{font-size:15pxlor:396dd4paddg:010px}