课间休息的时候吴屏东下了讲台径直走了过来。游方赶紧起身恭恭敬敬的垂手而立只听吴屏东到近前问道：“小游原来你是北大的学生历史系还是建筑系的？怎么逃课去潘家园混上课还不带课本？”

游方实话实说：“我不是历史系也不是建筑系的也不是北大学生就是蹭课的特意来听吴教授您讲的课。今天是第一次所以没课本回头就去买。”

不要以为江湖“高人”没事就满嘴跑火车实情恰恰相反游方非常“喜欢”说实话没有十分的必要绝不撒谎！一开口要么尽量取得对方的信任要么能引起对方的好奇心这是走江湖钓空子的金科玉律最重要的是——要清楚在什么场合对什么人说什么样的话。

吴屏东怔了怔随即就笑了走回讲台拿来了自己的课本封皮已经有些旧了是前些年的老版本递给游方道：“这个拿去吧送你了。”

游方捧着书本一副不知所措的样子：“这怎么好意思我自己去买好了。”

吴屏东摇了摇头：“我家里还有你就别客气了。大老远从潘家园跑到北大来蹭课也挺不容易的。”

游方：“可是您把教材给了我下节课……”

吴屏东轻轻一摆手打断了他的话：“书就是我写的我上这门课还用看教材吗？”

游方连连点头：“是是是那也太小看您老的水平了谢谢真的非常感谢书我收下了。……实不相瞒您的另一门课《中国古代建筑与葬制》我也打算去蹭。”

吴屏东已经转身欲走听见这句话又回过头来：“想去就去吧反正教室也坐不满但不要妨碍别人人家可是真正考了试又交了钱来读书的。”想了想又交待了一句：“好不容易来了那就认真点不要学那些没事就逃课的。”

吴屏东对游方的蹭课行为既没有反对也没有多问同意他来旁听自己的课却没有追问游方还在蹭什么课。等到第二周游方去蹭吴老给文博学院本科三年级开的小课时吴老走进教室看见他顺手放了另一本旧教材在他桌上并没有多说什么。当时班上的学生还以为他是吴老带的研究生呢后来才知道游方只不过是个蹭课的旁听生。

除了这两件事之外吴屏东并没有对游方表现出特别的热情或关注就像教室里多了一个可有可无的人不赶他出去而已。但游方却有一种感觉尽管讲台上的吴屏东并不刻意注视自己但无形中总分出一股精气神在注意他。

说来也有趣上中学的时候班主任天天盯着有事没事还要把家长叫去叮嘱一顿但游方总是逃课。来到了北大蹭课他只相当于教室里一个多余的空座没人会点他的名也没必要应付考试。可是吴屏东的课游方是一节都没落过风雨无阻他坐在教室里甚至感到一丝后悔以前上学逃课逃的太多了。

吴屏东送了游方两本旧书其实这种教材在同专业高年级学生那里也能弄到不值几个钱但游方却觉得异常珍贵。尽管他已能在江湖中立足但毕竟还是个年轻人孤身在外漂泊难得感受到一丝长辈关怀的温暖。捧着这两本书游方的内心有些沉也有些软总之形容不出来。

除了蹭吴老的课游方还蹭文博学院一年级新生班的专业课没碰到什么麻烦。这些新生也是刚进大学见到班上有这么个蹭课的不仅不排斥反而很好奇——原来大学这么有趣来之前真没想到！还有人开玩笑说北京大学不仅有人蹭课连猫都来蹭课。

这倒是实话北京大学有一只虎斑猫很出名在各教学楼游荡经常趴在讲台或课桌上“旁听”。游方也见过这只猫老的都快成精了自己会到水房喝水更令人惊讶的是它不仅会开水龙头而且喝水之后还会用爪子把水龙头关上。

虽然是考古专业但大一的新生在文玩方面的实践经验几乎全是空白游方偶尔聊起潘家园的种种轶闻把这帮与自己年纪差不多大的毛孩子唬的一愣一愣的。在一个秋高气爽、风和日丽的周末在班长的鼓动下游方领着全班同学去逛了一趟潘家园一边逛一边讲解种种趣事少男少女们叽叽喳喳很是兴奋看见什么都当宝贝。

从潘家园旧货市场出来游方又咬牙做了回东花了七百多块请全班同学吃了一顿肯德基至此完全搞定。

后来的日子里考古文博学院o91班的同学们已经把游方这个编外人士看作教室里当然的一员。尤其是班长一位叫朱离的四川女孩对游方表现出明显的好感比如上课时主动为他占座并且很关心的询问他中午在哪里吃饭需不需要借用食堂的饭卡等等。